シラバス情報

注）公開用シラバス情報となります。在学生の方は、「UNIVERSAL PASSPORT」で詳細をご確認下さい。

科目名	ゼミナールⅡＢ（SeminarⅡＢ）
担当教員名	松下　乾次
配当学年	2	開講期	後期
必修・選択区分	必修	単位数	2
履修上の注意または履修条件	とくになし。
受講心得	出席し、積極的に発言する。
教科書	岩田規久男『日本経済を学ぶ』
参考文献及び指定図書	授業で指示します。
関連科目	広く、現代社会の問題を取り扱っている科目を履修してください。
オフィスアワー

授業計画	学習内容	学習課題(予習・復習)
授業の目的	企業・組織の社会的責任を学習します。ゼミナールⅡBでは、ⅠAに続いて戦後経済史の学習を通して、産業政策、そこでの企業と政府の行動を見ていきます。とくに、日本企業の役割と課題を見ていきます。また、ⅠAに続いて、学習の習慣をつけてもらうため、ツール（とくに、読む、書く、話す）の習得もゼミナールの課題とします。
授業の概要
授業計画	第1回　話題になっている問題（経済を中心に）を取り上げ議論する。第2回　最近半年間の時事問題の概要を見る。第3回　テキスト１，２章で学んできたことを復習する。第4回　３回に続く。とくにバブル崩壊以降を復習する。第5回　テキスト５章「産業政策と規制改革」第6回　テキスト５章「産業政策と規制改革」第7回　テキスト５章「産業政策と規制改革」第8回　テキスト５章「産業政策と規制改革」第9回　テキスト６章「構造改革と少子高齢化」第10回　テキスト６章「構造改革と少子高齢化」第11回　テキスト６章「構造改革と少子高齢化」第12回　昨年１年間の時事の概要、及び本年の政治・経済等の時事を概観する。第13回　テキスト６章「構造改革と少子高齢化」第14回　テキスト６章「構造改革と少子高齢化」第15回　２００８年金融危機以降を概観。ゼミナールⅢの課題について説明する。	第１回・２回：社会認識力がどこまで培われているか確認します。配付された資料をしっかり読むことが予習です。第３回・４回：テキスト１章・２章の復習ですが、今一度読み直しておくこと。第５回～１５回：テキスト５～７章及び２００８年金融危機以降の配付資料をしっかり読んでおくように。担当部分の発表者は、レジメとコメントを準備すること。
授業の運営方法	共通のテキストを輪読し、発表、議論していく。
備考
学生が達成すべき到達目標	①　学習のスキルを身につける。とくにコミュニケーションツール（読む・書く・話す）。 ②　戦後経済の展開を学習するなかで、企業と政府の役割を考え、自分なりの意見にまとめる。とくに、最近の　経済状況のなかで何が問題になっているのか。 ③　社会を見る目、そして自分の羅針盤としての社会認識力を培う。

評価方法	評価の割合	評価の実施方法と注意点
試験
小テスト
レポート	40
成果発表	50	発表担当者は、レジメを作り、意見をまとめ発表する。
作品
その他	10	毎回出席し、議論に積極的に参加することも、成績評価の対象になります。
合計	100	―